CONO

• Terminar 74 y 75 y lo que falte de la Unidad 4.

• Copiar la página 74 y hacer el dibujo (en el cuaderno).

MATE

• Inventar 3 sumas de dos cifras y explicar como se hacen.

LENGUA

Leer y escribir 

pa pe pi po pu

PA PE PI PO PU

La Paloma y el sapo.
Paula y Paloma.
Pepe pela las pipas
*Nombre de personas empiezan por mayúscula.

MATE

Copiar mapa conceptual de la página 73
*Ayudarse de los cuadros del cuaderno para hacer los rectángulos donde van las palabras

LENGUA

Copiar en el cuaderno:

s   sa se si so su -->  ocupando solo un cuadro

S  SA SE SI SO SU--> ocupando dos cuadros

as es is os us
AS ES IS OS US

El oso lame la miel.
Samuel suma
y hacer el dibujo


CONO

Página 74 y 75 y terminar las anteriores si no ha dado tiempo en clase.

MATE

Terminar la ficha de la unidad 4

Coloca el signo que corresponde >=<

9...19       36...26     18...18

Calcula, diferenciando decenas y unidades y sumando en vertical

27+22     32+15      42+6    13+24

Candela ha colocado 6 bolas en el árbol. Si tiene que colocar 15 bolas, ¿ cuántas bolas le faltan por colocar?


DATOS

ha colocado...

tiene que colocar...


CALCULA

....la cuenta...

SOLUCIÓN

faltan....   bolas

LENGUA

Copiar en el cuaderno:

m   ma me mi mo mu -->  ocupando solo un cuadro

M  MA ME MI MO MU--> ocupando dos cuadros

Loli lee a Emilio.
Lolo mima a la mula.
Almu ama a mama.

y hacer el dibujo

Fin de semana

• MATE

Página 74 y 75

• LENGUA

Página 92 y 93

• CONO

Página 69, 70 y 71


*Lectura del lunes*

45- ¿QUÉ HACEN LOS DEMÁS POR MÍ?

Antes de comenzar la lectura:

1.- ¿Qué os dice el  título de la lectura?  ¿De qué creéis que va la historia?

2.- ¿Creéis que necesitáis la ayuda de los demás?

3.-¿Cómo podrías  ayudar a los demás?

¿QUÉ HACEN LOS DEMÁS POR MÍ?

         Esteban y Antonia vivían en una casita. Un día, mientras hacían los deberes, Esteban dijo:

         -“¿Has pensado en nuestra casa? ¡Cuánta gente para construirla! El albañil, el carpintero, el electricista, el pintor…”

         -“¡Ya lo creo! – contestó Antonia- . Nosotros no hubiéramos podido hacerla solos. ¿Te has fijado en que cada día necesitamos de los otros?”.

-“¿Qué quieres decir?” –preguntó Esteban.

       -“Por ejemplo, hoy hemos comido pan. Este pan, primero era trigo, que se sembró, se recogió el grano y se llevó a moler para hacer harina y el panadero ha hecho el pan. Imagínate cuánta gente hace falta para poder comer un trozo de pan.”

         -“Tienes razón. Los coches, los periódicos, los vestidos, las libretas que utilizamos en el colegio… Todo está hecho por mucha gente.”

         -“Además los bomberos, los médicos, los profesores, los electricistas, los arquitectos… Todos trabajamos para los otros. Todos nos necesitamos.”

         -“¿Sabes? –dice Esteban-. Me gusta que todos nos ayudemos cada día.”

Comprueba si has comprendido: 45- ¿QUÉ HACEN LOS DEMÁS POR MÍ?
1. ¿Dónde vivían Esteban y Antonia?	2.- ¿Qué se obtiene al moler el trigo?
3.-  Tacha las personas que se necesitan para hacer una casa. -bombero       -albañil     -pintor   -arquitecto    -panadero   -fontanero
4.- ¿Por qué sabemos que Esteban y Antonia son unos niños que van al colegio?
5.- ¿Quién dice esta frase? - “¿Has pensado en nuestra casa? ¡Cuánta gente para construirla!”	6.- ¿Qué dice Esteban? - “No me gusta que me ayuden”. - “Ayudar a los demás no sirve para nada” -  “Me gusta que todos nos ayudemos cada día” Rodea la correcta

LENGUA

Página 89 y 90

MATE

Página 73

LENGUA

Página 86 y 87

CONO

Hasta la 68 tienen que tener terminado.

MATE

Página 70 y 71

Lineas cerradas y abiertas
Resolución de problemas

LENGUA

Página 85

MATE

Repasar página 68 y realizar la 69

SUMAS CON NÚMEROS DE DOS CIFRAS

LENGUA

Página 81 y 82


MATE

Página 65 y 66

Inicio de la Unidad 4

LENGUA 
78 y 79

MATE
62 y 63

CONO
62 y 63

Plástica y prueba de Cono

PLÁSTICA

Terminar hasta la estatua a lápiz.

CONO

Repasar Unidad 3

Relacionar  DORMIMOS      COCINAMOS        NOS ASEAMOS

lavabo, cama, horno, ducha, dormitorio, cocina

Dibujar

Abuelo
Hermano
Tío
Mama 

Completa 

Juan es el papá de mi mamá, es mi____________.

María es la hermana de mama, es mi _____.

Laura y Paco son hijos de mis papás, son mis_________________.

Escribe que haces tu en casa para colaborar

_____________________________________

Rodea las máquinas que nos ayudan en casa

cocina        aspirador       mesa

Prueba de Mate

MATE

• Repasar Unidad 3

• Sumas y restas:     

9+9   8-6    7+7    9-4    8+9     colocar en vertical

• Escribe el número que es:

Tengo 3 decenas y la suma de mis unidades y decenas es 12

• Resuelve:        

Tengo en mi cajón siete pares de calcetines cortos y ocho pares de calcetines largos.

¿Cuántos pares de calcetines tengo en total?

1.DATOS

2.CALCULA

3.SOLUCIÓN

Prueba de lengua

LENGUA

• Repasamos para la prueba:

• Repasar la unidad 3.

• Leer las siguientes palabras separadas en sílabas.

pe-ce-ra

do-ce-na

a-ce-ra

prin-ce-sa

pis-ci-na

to-ci-no

co-ci-na

bo-ci-na

• Escribir las palabras anteriores.

• Lee y completa con las siguientes palabras:

castillo   -   buñuelos   -   herramientas

Las_______________de papá.

Mamá hace___________________.

Fuimos a un___________________.

LENGUA

Página 76 y repasar ya que esta semana haremos una prueba de la Unidad 3:

Palabras con CE CI    ce ci

Palabras con b B

 BA BE BI BO BU     ba be bi bo bu 
 AB EB IB OB UB     ab eb ib ob ub

Palabras con rr y RR

Palabras con ñ y Ñ    

ña ñe ñi ño ñu  ÑA ÑE ÑI ÑO ÑU

Palabras con LL y ll  

LLA LLE LLI LLO LLU
lla lle lli llo llu

Palabras con z y Z

za ze zi zo zu

LENGUA  

Página 73 y 74


MATE

Página 60 y 61

CONO

Página 59 y 60

La historia del águila

El águila es el ave que posee mayor longevidad de su especie. Llega a vivir hasta setenta años. 

Pero para llegar a esa edad, a los cuarenta años tiene que tomar una seria y difícil decición. A los cuarenta ella está con sus uñas largas y flexibles, no consigue agarrar más a sus presas de las cuales se alimenta. Su pico largo y puntiagudo se curva. Apuntando hacia el pecho están las alas, envejecidas y pesadas en función del grosor de las plumas, y volar se le hace muy difícil.

Entonces el águila sólo tiene dos alternativas: morir o enfrentarse a un doloroso proceso de renovación que dura ciento cincuenta días.

Ese proceso consiste en volar a lo alto de una montaña y recogerse en un nido próximo a un acantilado donde no necesite volar. Entonces, después de encontrar ese lugar, el águila empieza a golpear su pico contra una pared hasta conseguir arrancárselo.

Después de arrancárselo, espera a que le nazca un nuevo pico, con el cual después se arrancará las uñas. Cuando las nuevas uñas comienzan a nacer, comienza a arrancarse las viejas plumas. Sólo cinco meses después sale en un hermoso vuelo de renovación para vivir durante treinta años más.

En nuestra vida, muchas veces, tenemos que recogernos durante un tiempo y comenzar un proceso de renovación. Para poder continuar volando en un vuelo de victoria, tenemos que desprendernos de recuerdos, costumbres, viejos hábitos…que nos causan dolor.

Solamente libres del peso del pasado, podemos aprovechar el valioso resultado que la renovación siempre nos trae. 

LENGUA

Página 71    LLA LLE LLI LLO LLU

MATE

Página 59

CONO

Página 57

*MIERCOLES 6

LENGUA

Página 68

CONO

Página 55

MATE

Página 58

*MIERCOLES 6

LENGUA

Página 65

MATE

Página 55  restas

CONO

51 y 52

LENGUA

 Página 63    ce ci

MATE

Página 51 
        
números del 30 al 39

unidades y decenas  
      
anterior y siguiente


CONO

Página 45, 46 y 47 

Alimentos de origen animal y vegetal.