CONO

Repasar para la prueba que haremos mañana:

• Animales salvajes y domésticos.
• Ovíparos y vivíparos.
• Animales vertebrados: tienen huesos y columna vertebral.
• Relación de animal con su alimento: herbivoros, carnivoros y omnivoros.

LENGUA

Actividad de lectura

EL SECRETO DE LA RIQUEZA

Había una vez un agricultor muy rico. Queriendo enseñar agricultura a sus hijos, les dijo:

– Hijos míos, ya veis cómo me he enriquecido. Si me escucháis, vosotros también llegaréis a ser ricos.

– Por favor, padre, dínoslo —le dijeron.

Entonces, muy hábilmente, aquel hombre se las arregló para que se apartaran de la vagancia, diciéndoles:

– Tiene cada año un único día en el que, si trabajas fuerte, te vuelves rico. Mi mucha edad ha hecho que me haya olvidado de cuál es. Por lo tanto, no seáis nunca perezosos, no estéis ociosos ni un solo día, no sea que precisamente en ese día bendito os descuidéis y luego os esforcéis en vano todo el resto del año.

Comprueba si has comprendido

1.- ¿Qué quería enseñar el agricultor a sus hijos?

A hacer cosas

A comer verduras

A ser agricultores

A estudiar

2.- ¿Qué tenían que hacer los hijos para ser ricos?

Trabajar

Correr

Escuchar al padre

Descansar

3.- ¿De dónde quiso apartar el padre a sus hijos?

Del campo

Del trabajo

De las fiestas

De la vagancia

4.- La edad del anciano le hizo olvidarse de:

En qué trabajaba

De su nombre

De los nombres de los hijos

Del día del año que hay que trabajar para hacerse rico

5.- ¿Cómo llamaba el anciano al día que había que trabajar?

Bendito

Afortunado

Soleado

Lluvioso

6.- ¿Qué edad tenía el padre?

Sesenta años

Mucha edad

Treinta años

Algunos años

7.- ¿Qué opinas de esta frase?
 “El que no considera lo que tiene como la riqueza más grande, es desdichado, aunque sea dueño del mundo”.  (Epicuro de Samos)

MATE

• Tablas del 1 y 2.
• Del 600 al 700 de 10 en 10 con número.
• Del 600 al 700 de 10 en 10 con letra.
• Hasta la página 94.

MATE

Repasar para la prueba de mañana:

• Restas llevando.
• Multiplicaciones.
• Kilo y medio kilo.
• Del 500 al 600 en número, letra y su descomposición. 

 Ejemplo: 5C,3D,4U     |    500+30+4     |   quinientos treinta y cuatro

*Ficha en el grupo de whatsapp

LENGUA

Repasar para el examen:

• Diminutivos y aumentativos de: 

1. Casa.
2. Coche.
3. Gafas.
4. Zapato.

• Rodea con azul las palabras que tengan ca, co, cu y de verde las que tengan que, qui:

1. Carlota está de vacaciones con Cosme en Córdoba. Tienen un coche blanco que se lo compraron hace unos meses y querían enseñarselo al pequeño Nicolas, que vive allí.

• Escribe tres adjetivos para cada nombre:

1. Clase.
2.  Patio.

• Combina las letras para formar diminutivos o aumentativos:

1. atiopt
2. ojiesrta
3. soaoz
4. jotiso
5. ozjoas
6. cahncróu

Actividad de lectura

MARTÍN QUIERE LEER  

         Martín es un niño de siete años que vive en un pueblo llamado Alpac. Le gusta mucho ir al colegio porque es el único sitio en el que puede leer. Es lo que prefiere por encima de cualquier cosa: leer.

         Hoy, Martín se ha entretenido a la hora de salir de la escuela porque quería acabar un capítulo del libro que lee en clase. Estaba tan fascinado por lo que leía, que al oír una voz muy dulce que le hablaba se ha dicho a sí mismo: “¿Será la princesa?” ¡Qué desilusión! Era la señorita Carmen.

-     Van a limpiar la clase -le dice amablemente-. Tienes que irte ya a casa, es tarde.

-     Sí, señorita -responde Martín.

No le queda más remedio que cerrar el libro; luego lo deja en el cajón. Cuando sale del edificio, el sol le regala sus últimos rayos, aunque ya muy débiles. Con la cartera a las espaldas y las manos en los bolsillos, se pone a caminar tranquilamente hacia su casa. Por el camino no se da cuenta de que pasa por su lado la señora Dolores.

“Martín quiere leer” (M. Gispert  Edit. Teide)

Comprueba si has comprendido

1.- ¿Cómo se llama el pueblo donde vive Martín?
2.- ¿A dónde le gusta ir a Martín?
3.- ¿Cuántos años tiene Martín?
4.- En la lectura se nombra un personaje del libro que está leyendo  Martín, ¿cuál es?
5.- ¿Por qué se entretuvo Martín en clase y salió más tarde del colegio? porque

  

6.- Responde verdadero o falso. Cuando el niño sale del colegio:

- Lleva las manos en los bolsillos

Verdadero Falso

- Caminaba rápido hacia su casa

Verdadero Falso

- Los rayos de sol eran débiles

Verdadero Falso

- Era al mediodía

Verdadero Falso

7.- ¿En qué curso crees que está Martín?

Infantil 5 años

5º Primaria

6º Primaria

2º Primaria

8.- En el texto hay un dibujo de Martín andando. Debes buscar qué error  hay en relación a como dice la lectura que va hacia su casa.

9.- En la lectura habla una profesora del colegio. Copia aquí lo que dice esa profesora:

. , .

  

Ejercicio para tu cuaderno

10.- Imagina cómo es la princesa del libro de Martín.

· Se llama _____________________________________________________
· Su pelo es ___________________________________________________
· Su cara es ___________________________________________________
· Sus ojos son _________________________________________________
· Su nariz es ___________________________________________________
· Su boca es ___________________________________________________
· La princesa es ________________________________________________

MATE

Hasta la página 91.

CONO

Hasta la página 91

• Mamíferos.
• Los peces.

 

 MATE

Hasta la página 87.

• Resolución de problemas.

 LENGUA

Actividad de lectura

MARÍA GENIOS (1ª Parte)

María Genios se llamaba en realidad María Jesús, pero, como siempre estaba enfadada, sus padres decidieron cambiarle el nombre.

        María Genios era protestona y egoísta. Protestaba cuando iba al colegio y también cuando estaba de vacaciones. No compartía sus juguetes con nadie y nunca quería ayudar en casa. Sus compañeros de clase estaban un poco hartos de ella y sus padres ya no sabían qué hacer.

Era una niña muy difícil, ¿verdad?

El día de su cumpleaños, María Genios salió de compras con sus padres para elegir su regalo. Estuvieron en la librería hojeando libros de cuentos, pero ninguno le gustó. Estuvieron en la tienda de informática probando juegos de ordenador, pero ninguno le interesó. Estuvieron también en la juguetería…

Como no encontraban un regalo que le gustara, María Genios se iba enfadando cada vez más.

Comprueba si has comprendido

1.- ¿Cómo se llama realmente la protagonista?
2.- ¿Cómo era María Genios?
3.- Los compañeros de María, ¿cómo estaban de ella?
4.- ¿Les gustaba a los padres de María su comportamiento?

  

5.- El día que salieron de compras coincidió con el día en que María…

Fue al colegio por primera vez

Sopló unas velas

Estaba enfadada

No había protestado por la comida

6.- El día que salieron visitaron tres comercios, ¿cuáles? , y
7.- La autora de este cuento nos hace una pregunta. Copia aquí esa pregunta:

  

8.- Todas estas frases son ciertas. Tienes que elegir aquella frase que defina mejor a María.

María Genios se llamaba en realidad María Jesús.

María salió con sus padres de compras.

Los padres de María no sabían qué hacer con ella.

María es protestona, egoísta y siempre está enfadada.

Ejercicio para tu cuaderno

9.- Aquí tenemos a María Genios y a Luisa Alegría.
Invéntate un diálogo entre las dos.

Actividad de lectura

MARÍA GENIOS (2ª Parte)  

Estaba a punto de patalear, cuando vio a don Gregorio, el dueño de la tienda de animales del barrio.

Don Gregorio llevaba en sus brazos un gatito precioso, blanco y suave.

- ¡Quiero ese gatito! - gritó María Genios.

Los padres de María Genios sabían que su hija era irresponsable y caprichosa, así que le dijeron:

 - Un gatito no es un juguete. Es un ser vivo y tendrás que cuidarlo.

- Lo cuidaré – respondió la niña.

- También tendrás que quererlo - insistió su madre.

- Ya lo quiero y se va a llamar Algodón.

María Genios se llevó al gatito a casa y, aunque no te lo creas, cumplió sus promesas.

Gracias a Algodón, María Genios se volvió responsable y cuidadosa. Papá y mamá estaban asombrados.

Y así fue como María Jesús recuperó su nombre y perdió sus malos modales para siempre.

Comprueba si has comprendido

1.- María ya había estado en varias tiendas y no encontraba algo que le agradase y estaba a punto de…
2.- ¿Cómo era el gatito que llevaba D. Gregorio? , y
3.- Elige y copia la respuesta correcta:

· María quería 

(un gatito, un perro, un hámster)

· El gatito era

(gris y suave; blanco y suave; negro y blanco)

· María llamó al gatito 

(Nube; Algodón; Nieve)

  

4.- Responde verdadero o falso:

- Los padres de María sabían que era responsable y cariñosa.

Verdadero Falso

- La madre le dijo que un gatito es un ser vivo.

Verdadero Falso

- La madre dijo que tendría que querer al gatito.

Verdadero Falso

- María dijo a sus padres que ya no quería el gatito.

Verdadero Falso

5.- ¿Cuál fue el motivo por el que María Genios volvió a llamarse María Jesús? porque y
6.- Los padres de María, ¿sabían que su hija se transformaría con el gatito?
7.- María hizo 2 promesas a sus padres en la tienda de los animales. ¿Cuáles fueron esas promesas?

1

2

  

Actividad

8.- Todos los veranos, muchísimos dueños de mascotas las abandonan para irse de vacaciones. Comenta esta noticia.
9.- Imagina a María Jesús hablando con su gato. Escribe tú lo que le dice.

LENGUA

Actividad de lectura

LOS TRES FANTASMAS  

         Hace miles de años, en un pequeño país, que en la actualidad no existe, vivían en un antiguo castillo, encima de una elevada colina, tres fantasmas: un fantasma padre, una fantasma madre y un fantasma hijo. Eran muy simpáticos y amables con todos los vecinos del pueblo cercano, e, incluso, cuando los niños venían a jugar a los alrededores del castillo, desde una ventana muy alta, la fantasma madre les echaba unas bolitas dulces de colores que ella preparaba para su hijo.

         Un día, el fantasma hijo pidió a sus padres ir al colegio, pues para él era demasiado aburrido estar siempre en el castillo. A sus padres les gustó la idea, bajaron al pueblo, hablaron con las autoridades y matricularon a su hijo para que asistiera a las clases al empezar el nuevo curso.

         Volvieron al castillo y con una sábana vieja que tenían guardada y un par de cadenas le hicieron una original cartera que estrenó en su primer día de escuela.

Mª Luisa Cañado

Comprueba si has comprendido

1.- ¿Cómo es el país en el que vivían los fantasmas?

  

2.- ¿Cuántos fantasmas había?

a) Dos

b) Tres

c) Seis

d) Cuatro

3.- ¿Dónde vivían?

a) En un chalet

b) En un castillo

c) En una parcela

d) En un cortijo

4.- ¿Cómo son estos fantasmas?

a) Antipáticos

b) Aburridos

c) Amables

d) Malos

5.- Los tres fantasmas son:

a) Tres amigos

b) Un padre y dos hijos

c) Abuelo, padre y nieto

d) Un padre, una madre y un hijo

6.- El fantasma hijo le pidió a sus padres que quería ir…

a) al colegio

b) al campo

c) a la playa

d) al fútbol

7.- ¿Con qué hicieron la mochila escolar para el fantasma hijo? y
8.- ¿Por qué quería ir al colegio el fantasma hijo? porque

  

Ejercicios para tu cuaderno

9.- ¿Crees que existen los fantasmas?
10.- Invéntate un diálogo entre fantasmas.

CONO

Hasta la página 87

• Ovíparos y vivíparos.
• Vertebrados.

Ver video:

MATE

Hasta la página 91.

• Restas llevando decenas y centenas.
• La multiplicación.

LENGUA

Hasta la página 89.

• Ca, co, cu, que, qui.
• Dictado:

La cuna de Carmen es blanca. Quique me regalo un cuento de esquimales. Hay mosquitos en los sacos. Estos paquetes tienen cometas y canicas. Mi comida favorita es el pescado. Ayer compramos cuatro cocos y cinco melocotones para merendar. La campana está sonando.

MATE

Hasta la página 83.

• Aumentativos y diminutivos.
• Adjetivos.

LENGUA

Hasta la página 83.

• Aproximación a la centena.
• Kilo y medio kilo.

CONO

Hasta la página 81.

• Animales domésticos y salvajes.
• Herbivoros, carnívoros y omnívoros.