miércoles, 28 de enero de 2015

CONO

Hasta la página 105


MATE

Preparar la prueba de mañana:

  1. Descomponer en centenas, decenas y unidades, ej.: 386
  2. Escribir el nombre de números, ej.:262
  3. Sumas, ej.: 248+134
  4. Restas y prueba, ej.: 358-136
  5. Indica que hora es.
  6. Indica que unidad utilizarias para medir estos objetos: centímetro, metro o kilómetro, ej.:goma, pizarra, patio.
  7. Rodea y colorea la decena más cercana, ej.: de 33 es 30 o 40.
  8. Escribe la serie de números deñl 100 al 200 de 1 en 1 y rodea de rojo los pares y de azul los impares.
  9. Problema. Coloca los datos, operación y solución.
  10. Observar una gráfica y responder.

martes, 27 de enero de 2015

LENGUA

Actividad de lectura
EL LOBITO BUENO   
Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez.
Cuando yo soñaba
un mundo al revés.
José Agustín Goytisolo

Comprueba si has comprendido
1.- ¿Qué es lo normal?
Los lobos atacan a los corderos
Los corderos atacan a los lobos
Lobos y corderos no se atacan

2.- ¿Qué soñaba el autor?
Los lobos atacan a los corderos
Los corderos atacan a los lobos
Lobos y corderos no se atacan

3.- En los cuentos que leemos, ¿qué es lo normal?
- Los príncipes son: ¿buenos o malos?
- Las brujas son: ¿feas o hermosas?
- Los piatas son: ¿honrados o ladrones?
4.- ¿Qué soñaba el autor?
- Los príncipes son: ¿buenos o malos?
- Las brujas son: ¿feas o hermosas?
- Los piratas son: ¿honrados o ladrones?
5.- ¿Cómo soñaba el autor que eran las cosas en el mundo?
6.- Copia:
Título del poema:
Nombre del autor:
7.- ¿Crees que un niño o una niña que se porta siempre mal puede cambiar y comportarse siempre bien?

Ejercicio para tu cuaderno

8.- Vamos a acompañar al autor en su sueño con el mundo al revés. Te ponemos un ejemplo y tú continúas:
- Era una ciudad en la que los ladrones juzgaban a los jueces.
- En aquel país los ratones perseguían a
-
-
-
 MATE

 Hasta la página 105

lunes, 26 de enero de 2015

CONO

Hasta la página 101

LENGUA

Hasta la página 105

Mañana haremos una prueba que comprende toda la Primera Evaluación, los contenidos los hemos repasado hoy en clase y son los siguientes para que repasen otra vez en casa:

  • Completa el abecedario.
  • Número de letras de cada palabra.
  • Número de sílabas y dividir palabras en sílabas.
  • Cuando se usa la mayúscula (Al comenzar, después de punto y nombres propios).
  • Clasificar en Monosílabas/bisílabas/trisílabas/polisílabas.
  • Escribir 2 nombres de personas/ciudades/apellidos.
  • Sinónimos.
  • Antónimos.
  • Señalar el verbo.
  • Sílaba tónica.
  • Exclamativa, interrogativa, enunciativa negativa y enunciativa afirmativa.
  • Nombres comunes y nombres propios.
  • Sustantivos individuales y colectivos.

jueves, 22 de enero de 2015

MATE

Hasta la página 103

  • Aprender y exponer el mapa conceptual de la página 103.
NÚMEROS--OPERACIONES--GEOMETRÍA --MEDIDA


LENGUA

Hasta la página 103

  • Aprender y exponer mapa conceptual de la página 103: 
FRASES HECHAS--GÉNERO--NÚMERO

Mañana excursión. Salimos del cole a las 10.30 y volvemos a las 13.15

miércoles, 21 de enero de 2015

LENGUA

UNA MAÑANA EN EL MERCADO 
 
       Aquel día de verano, como hacía calor y había muchas gente, Rosita tenía ganas de visitar a los vendedores de fruta, y fue desde el puesto de bacalao y aceitunas, al camión de los melones y las sandías. Había un hombre y dos chicos, y no paraban de pesar frutas y acarrear sandías arriba y abajo.
- ¡Pruébela, pruébela! ¡Es dulce como la miel!
Y daban una tajada de sandía a las señoras.
Como Rosita estaba acostumbrada a meterse en los puestos pasando entre las patas de las mesas, entró también en el de la fruta en un momento en el que el hombre subía al camión a buscar más sandías. Rosita sonreía y, de puntillas, miraba dentro del camión.
- ¿Qué buscas aquí, niña? ¿Te has perdido?
Rosita negaba con la cabeza, y el mechón de cabellos con la goma azul y roja le bailaba sobre la frente.
- ¿Quieres ver el camión por dentro? Venga, que te subo.
¡Ya está! Mira, ésta es mi casa. ¡Paco, toma la sandía más grande para aquel señor¡


Comprueba si has comprendido
 
1.- ¿Cómo se llama la niña de esta historia?
2.- ¿A quién tenía ganas de visitar Rosita?
 
¿En qué época del año ocurrió este relato?
En primavera
En otoño
En verano
En invierno

4.- ¿A dónde fue Rosita desde el puesto de las aceitunas?
5.- ¿Quiénes pesaban y acarreaban las frutas?
6.- ¿A quiénes daban una tajada de sandía?
7.- ¿Crees que es bueno comer fruta diariamente?   Razona tu respuesta.
 

Ejercicios para tu cuaderno

8.- Haz una lista de cosas que se puedan comprar en un mercado.
9.- Estas frutas se están pregonando ellas mismas (por ejemplo: ¡Soy dulce como la miel!). Colorea las frutas, ponle su nombre y completa tú sus pregones.







 
 
DICTADO del siguente texto:
 
Aquel día de verano, como hacía calor y había muchas gente, Rosita tenía ganas de visitar a los vendedores de fruta, y fue desde el puesto de bacalao y aceitunas, al camión de los melones y las sandías. Había un hombre y dos chicos, y no paraban de pesar frutas y acarrear sandías arriba y abajo.


MATE

Hasta la página 101.
 
  • El doble.
  • Lineas rectas, curvas y poligonales.
  • Tabla del 2






martes, 20 de enero de 2015

LENGUA


Hasta la página 98

Realiza el dictado de lapágina 98 y corrigelo.

  • Masculino y femenino.
  • Singular y plural.
EL PERRO Y EL HUESO (1ª Parte) 
Había una vez un perro que solía merodear cerca de la puerta trasera de una carnicería, esperando que alguien le echara un hueso. Siempre que el carnicero se le acercaba, el perro lo miraba con ojos lastimeros y gemía un poco para que se apiadara de él y le diese algo, pero el hombre siempre exclamaba:
- ¡No tengo nada para los mendigos! ¡Fuera de aquí!
Pero el carnicero tomó un muchacho a su servicio para que le ayudara en la tienda. Era bondadoso, y a veces, cuando el dueño no podía verlo, echaba trocitos de cerdo al perro. Él se los tragaba en seguida, para no atraer a ningún otro perro.
- Come, Bienve, come -le decía, enternecido, el muchacho-.
Pronto otros perros comenzaron a visitar la parte trasera de la carnicería. El muchacho les daba lo que podía, pero siempre guardaba los mejores trozos para su preferido.
Un día, el pequeño ayudante del carnicero pudo disponer de un gran hueso de jamón. Tan pronto como vio al perro, se lo puso en la boca diciéndole:
- Toma, para ti, Bienve. Que nadie te lo quite.

Los demás perros se pusieron a gruñir, deseando participar en el banquete. Por eso, el afortunado can se alejó corriendo y no se detuvo hasta llegar a las afueras de la ciudad. Allí podría comerse el hueso con tranquilidad. Casualmente, se detuvo a la orilla de un río. Quiso ver si era un buen sitio para beber y se inclinó hacia el agua.
Lo que vio lo dejó rígido de sorpresa. Allí, en el agua, había otro perro, con un hueso en la boca que parecía aún más grande que el suyo. “¡Ese maldito muchacho debe de haber encontrado otro favorito y le ha dado lo mejor que tenía!”, se dijo.
Con un gruñido de enfado, el perro abrió la boca y dejó caer su hueso para tomar el otro con los dientes. Pero el agua se agitó y el hueso se perdió de vista.
Demasiado tarde el perro se dio cuenta de su error. No había visto otra cosa que su propio reflejo en el agua. Había dejado caer su precioso hueso en la corriente y se había quedado sin nada. Desesperado, el can volvió a la ciudad.
-¡Hola, Bienve! -le dijo el muchacho al verlo-. ¿Cómo has vuelto tan pronto? No tengo más huesos. Lo siento. Sólo me queda este trocito de grasa de cerdo.
El perro meneó la cola como señal de agradecimiento. A partir de entonces, decidió contentarse con lo que le dieran y no desear lo de los demás.

Invéntate un diálogo entre el ayudante y Bienve.





  Invéntate un diálogo entre este perrito y la perrita.




Bienve pensó que su amigo le había engañado. ¿Es esto cierto?  ¿Por qué lo crees?

¿Qué ocurrió cuando el perro abrió la boca en el río? que  
 ¿Piensas que el perro era generoso? ¿Por qué?
 Cuando el ayudante le dio el hueso a Bienve, ¿qué hicieron los demás perros?


MATE

Hasta la página 98

  • Tabla del 2.
  • Cuarto de kilo.

lunes, 19 de enero de 2015

CONO
  • Las aves.
  • Los anfibios.
Hasta la página 96

MATE
  • Del 600 al 699.
  • Cuarto de kilo.
Hasta la página 96

LENGUA
  • Frases hechas.
  • Masculino y femenino.
Hasta la página 96